Ministerio de Educación Pública
Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón
Escuela Villa Ligia
Departamento de Educación Física
Profesor: Warner Castro León
Nivel: Cuarto.
Periodo Lectivo: Primer Periodo
Fecha: 30 de marzo al 03 de abril 2020
Unidad: Aprovecho mi tiempo libre jugando I
Aprendizajes colectivos e individuales por lograr:
Conocimiento y práctica de actividades pre deportivas
de atletismo (carreras individuales y de relevo).
ACTIVIDADES A
REALIZAR:
(Recuerde que lo que aquí se presenta es una sugerencia de actividades y que deben adaptarlas a las posibilidades de espacio y materiales).
(Recuerde que lo que aquí se presenta es una sugerencia de actividades y que deben adaptarlas a las posibilidades de espacio y materiales).
Con cualquier material de reciclaje que se adapte para graficar el rebote cruzado sobre el piso, o bien, dibujarlo con cualquier tipo de tinta o pintura, ejecutar la secuencia sugerida tratando de completar la mayor cantidad de ciclos en 30 segundos, crear su propios record y tratar de superarlo.
Secuencia de la ejecución.
Desde el centro de la cruz de salto, el participante salta hacia delante, hacia atrás y hacia los costados.
Específicamente, el punto de partida es el centro de la cruz;
(0) hacia delante (1); regresa al centro (0).
Luego hacia atrás (2), regresa hacia el centro (0);
Luego hacia la derecha (3), regresa hacia el centro (0);
Luego hacia la izquierda (4) y finalmente hacia el centro (0),
Para completar una secuencia correcta.

Secuencia de la ejecución.
Desde el centro de la cruz de salto, el participante salta hacia delante, hacia atrás y hacia los costados.
Específicamente, el punto de partida es el centro de la cruz;
(0) hacia delante (1); regresa al centro (0).
Luego hacia atrás (2), regresa hacia el centro (0);
Luego hacia la derecha (3), regresa hacia el centro (0);
Luego hacia la izquierda (4) y finalmente hacia el centro (0),
Para completar una secuencia correcta.

SEGUNDA SUGERENCIA DE LA SEMANA
La siguiente sugerencia es más recreativa y le permitirá a la persona estudiante aumentar su repertorio de destrezas motoras, recuerde que la creatividad tanto de la persona encargada como la de la persona estudiante juego un papel importante, ya que pueden crear actividades nuevas a partir de las presentes ideas propuestas.
Se sugiere realizar el siguiente juego en la casa, improvisar los elementos necesarios con otros similares que cumplan la función necesaria.
Puede crear un dado con material de desecho o inventar fichas con alguna numeración para poder dirigir el juego.
Se sugiere realizar el siguiente juego en la casa, improvisar los elementos necesarios con otros similares que cumplan la función necesaria.
Puede crear un dado con material de desecho o inventar fichas con alguna numeración para poder dirigir el juego.


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